Quando começar a lista de Sinterklaas dos filhos

O Sinterklaas chega no dia 5 de dezembro, e as famílias que fogem da correria da última semana são, quase sempre, as que começaram a lista dos filhos em outubro. Uma boa lista ajuda os ajudantes do Sint a acertar, e dá às crianças a oportunidade de pensar no que querem mesmo, para além do que aparece no anúncio.

Comece na segunda quinzena de outubro

Puxe o assunto depois das férias de outono, quando as crianças já voltaram à rotina. É também a época em que as lojas de brinquedos lançam os catálogos da estação, e um catálogo em cima da mesa dá às crianças algo concreto a que reagir. Começar cedo deixa tempo para os avós e os tios coordenarem as compras e evita a decepção do Lego esgotado duas semanas antes do dia 5.

Antes de outubro não vale a pena. Uma criança de cinco anos que faz a lista em setembro muda de ideia três vezes antes de novembro.

O que funciona em cada idade

Dos 2 aos 4 anos, uma lista curta, de três a cinco coisas, que a criança consiga apontar num catálogo ou na loja. Coisas que se veem e se tocam: um Duplo, um carrinho de madeira, o livro do elefante. Pedidos abstratos não funcionam nesta idade.

Dos 5 aos 10 anos, a criança já ajuda a montar uma lista mais variada. Peça à criança que pense por categorias: algo para ler, algo para fazer com as mãos, algo para correr, uma coisa especial. Só isso já dá uma lista mais equilibrada do que a pergunta "o que quer de presente", que costuma ter como resposta o brinquedo do último anúncio.

A partir dos 11 anos, os filhos cuidam da própria lista online. Deixe que comparem preços, escolham entre modelos e até acrescentem ideias para os irmãos. É uma boa maneira de treinarem, sem grande risco, a organização de que vão precisar daqui a uns anos, e aprendem que 80€ em headphones é dinheiro.

Faça da lista uma parte da tradição

Reserve uma noite com chocolate quente e pepernoten para fazer a lista. Uma carta curta ao Sinterklaas, em que as crianças explicam o motivo de cada escolha, faz com que desacelerem e pensem no que pedem. A carta fica na parede da cozinha até janeiro.

Misture experiências com objetos. Ingressos para um espetáculo infantil, uma tarde num parque de trampolins, a atividade que as crianças não param de pedir para experimentar. Mostre às crianças, desde cedo, que uma boa tarde fora vale tanto como um brinquedo, e os pais ficam com menos plástico no armário.

Coordenar com avós, tias e tios

Compartilhe a lista com os familiares que costumam dar presentes e combine uma forma de saber o que já foi comprado. Numa lista online, cada pessoa reserva o que vai comprar e os outros veem que já está reservado; quem fez a lista não vê nada, a não ser que ative a opção de mostrar os presentes reservados. Assim ninguém compra o mesmo quebra-cabeça e a surpresa continua para os pais.

Se a família é grande, uma troca de presentes entre os adultos, com um valor fixo e as crianças de fora, mantém os custos controlados e evita que as crianças recebam catorze embrulhos e não se lembrem de nenhum.

Ensinar as crianças a pensar também em dar

Proponha às crianças que, para cada três coisas que acrescentem para si, escolham uma para dar a uma instituição ou a uma criança que este ano recebe pouco. Aproveite para falar da diferença entre o que se quer e o que faz falta. As crianças que percebem essa diferença aproveitam mais o próprio dia 5, porque as expectativas estão no lugar certo.

É possível criar uma lista de desejos agora e deixar tudo pronto muito antes do dia 5 de dezembro.